How to stop bullying and social aggression Elementary grade lessons and activities that teach empathy, friendship, and respect
Este oportuno libro incluye perfectamente secuenciadas, enriquecidos con contenidos, lecciones prácticas que mejorarán cualquier esfuerzo anti-bullying. Las actividades centradas en el estudiante va a facilitar y mantener el aprendizaje de importantes anti-bullying conceptos que nunca se insistirá l...
| Other Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish English |
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MARC
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| 001 | 109754 | ||
| 003 | Ucuenca | ||
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| 020 | |a 9781412958110 | ||
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| 245 | |a How to stop bullying and social aggression |b Elementary grade lessons and activities that teach empathy, friendship, and respect |c Steve Breakstine; Michael Dreiblatt; Karen Dreiblatt |h imp | ||
| 264 | |a California |b Corwin Press |c 2009 | ||
| 300 | |a xiv; 181 páginas: |b ilu |c 28 cm | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 505 | 1 | |a Descripción de violencia, el respeto y la intimidación.- Solución de problemas de forma pacífica y resolución de conflictos.- La creación de empatía.- Control Emocional y Manejo de la Ira.- Enseñanza Asertividad.- En respuesta a una Bully.- El poder de los espectadores.- Burlas durante el juego Versus Hurtful Taunting.- Haciendo amigos: Estrategias para Resistencia a la Agresión Social. | |
| 520 | 3 | |a Este oportuno libro incluye perfectamente secuenciadas, enriquecidos con contenidos, lecciones prácticas que mejorarán cualquier esfuerzo anti-bullying. Las actividades centradas en el estudiante va a facilitar y mantener el aprendizaje de importantes anti-bullying conceptos que nunca se insistirá lo suficiente. -Allan L. Beane, Fundador y Presidente de Sistemas Bully libres, un libro práctico lleno de los tipos de anti-bullying estrategias que los profesores, entrenadores, terapeutas, y los niños regularmente solicitud. Cada capítulo está lleno de consejos sobre cómo mantenerse físicamente y emocionalmente seguro cuando el acoso se produce , y los niños son entrenados para practicar comportamientos asertivos y evitar el papel de víctima. -Cheryl Dellasega, profesor de la Universidad de Penn State Autor y Fundador, Club Ophelia Fomentar un comportamiento respetuoso, positivo social de todos los estudiantes! | |
| 650 | 0 | |a Educacion y atletismo |9 128463 | |
| 650 | |a Agresion social |9 107567 | ||
| 650 | |a Bullying |9 96797 | ||
| 650 | |a Estrategias educativas |9 60015 | ||
| 650 | |a Respeto |9 106222 | ||
| 650 | 0 | |a Pedagogía |9 197386 | |
| 650 | |9 2883 |a Empatia | ||
| 700 | 1 | |a Dreiblatt, Michael |9 107568 | |
| 700 | 1 | |a Breakstone, Steve |9 107565 | |
| 700 | 1 | |a Dreiblatt, Karen |9 107569 | |
| 852 | |a UC-CDJBV |f Compra |l 1 |m General |p 20121108 |q 57.20 |r 2 |t 109754 |w Psicología |y 454460 |b 0 |d CDRC |e CDRC |g 371.782 |z 2012-21-10 | ||
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