|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308184028.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
013021|2011 ck |||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 978-958-695-659-8
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 21
|a 155.904 2
|c 109876
|
| 100 |
1 |
|
|a Pieschacón Fonrodona, Mónica.
|e autor
|9 109107
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Trastorno de estrés postraumático: modelo cognitivo-conductual /
|c Mónica Pieschacón Fonrodona.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 264 |
|
1 |
|a Bogotá:
|b Universidad de los Andes,
|c 2011.
|
| 300 |
|
|
|a 156 páginas:
|c 24 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
0 |
|
|a Estrés postraumático: pasado y presente -- Modelos cognitivo-conductuales -- Evaluación del trastorno de estrés postraumático -- Formulación cognitivo-conductual del trastorno de estrés postraumático -- Intervención en el trastorno de estrés postraumático -- Intervención en emociones secundarias -- Protocolo para la intervención del trastorno de estrés postraumático.
|
| 520 |
3 |
|
|a El libro Trastorno de estrés postraumático. Modelo cognitivo-conductual proporciona la información más reciente y actualizada del trastorno de estrés postraumático. La obra es impecable en su representación precisa de la literatura científica y presenta de manera sencilla y clara información sobre la conceptualización del trastorno. Describe ampliamente la temática del estrés postraumático (TEPT) y hace un recuento histórico de las diferentes definiciones que ha tenido el trastorno, hasta llegar a las más recientes y encontrar categorizaciones de éste. Aborda de manera crítica las aproximaciones teóricas del modelo cognitivo-conductual y revisa exhaustivamente los formatos, cuestionarios y registros existentes para evaluar el trastorno. El libro plantea una propuesta de formulación clínica donde se analizan de manera descriptiva y detallada los factores que se deben considerar en el proceso clínico. Un aspecto central de la obra es que contempla la intervención de emociones secundarias como culpa, ira, vergüenza y duelo, asociadas a traumas dentro de una propuesta estructurada en módulos, de acuerdo con la vanguardia mundial de protocolos de intervención basados en evidencia. El libro está dirigido a psicólogos clínicos y psiquiatras de habla hispana como una forma de contrarrestar la escasa divulgación de textos clínicos escritos sobre el trastorno de estrés postraumático en español.
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Trastornos de la personalidad
|9 3024
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Estrés
|9 2846
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|
| 942 |
|
|
|c BK
|z lourdes.naula@ucuenca.edu.ec
|0 4
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 65033
|d 65033
|