Relaciones entre concepciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares
El propósito de esta investigación es establecer las relaciones existentes entre las concepciones filosóficas, epistemológicas, pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas, así como establecer las articulaciones entre las mismas con las perspectivas sicológicas, jurídicas, sociológicas y...
| その他の著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 主題: |
| 要約: | El propósito de esta investigación es establecer las relaciones existentes entre las concepciones filosóficas, epistemológicas, pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas, así como establecer las articulaciones entre las mismas con las perspectivas sicológicas, jurídicas, sociológicas y artísticas, partiendo del supuesto que las concepciones que se tienen de lo real y la realidad misma, son las que determinan cómo el ser humano entiende, interpreta y transforma... |
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| 物理的記述: | 250 páginas: 23 cm |
| 書誌: | incl. ref. |
| ISBN: | 9589441701 |