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LEADER |
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Ucuenca |
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020 |
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|a 9589441701
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040 |
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|b spa
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041 |
0 |
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|a spa
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082 |
0 |
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|a 378.101 2
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245 |
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|a Relaciones entre concepciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares
|c Javier Panqueva Tarazona y María Eugenia Correa Olarte
|h imp
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264 |
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|a Bogotá
|b Universidad La Gran Colombia
|c 2008
|
300 |
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|a 250 páginas:
|c 23 cm
|
504 |
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|a incl. ref.
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520 |
3 |
|
|a El propósito de esta investigación es establecer las relaciones existentes entre las concepciones filosóficas, epistemológicas, pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas, así como establecer las articulaciones entre las mismas con las perspectivas sicológicas, jurídicas, sociológicas y artísticas, partiendo del supuesto que las concepciones que se tienen de lo real y la realidad misma, son las que determinan cómo el ser humano entiende, interpreta y transforma...
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650 |
|
0 |
|a Epistemología
|9 1263
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650 |
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|a Proceso educativo
|9 108961
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650 |
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7 |
|a Investigación educativa
|9 8960
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650 |
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0 |
|a Currículo
|9 3012
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650 |
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0 |
|a Formación profesional
|9 8403
|
650 |
|
0 |
|a Pedagogía
|9 197386
|
700 |
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|a Panqueva Tarazona, Javier
|9 217333
|
700 |
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|a Correa Olarte, María Eugenia
|9 217334
|
852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20131121
|q 21.60
|r 2
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|w Filosofía
|y 467437
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 378.101 2 PRIMER PISO
|z 2013-31-12
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|c BK
|z ximena.carrasco@ucuenca.edu.ec
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