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| LEADER |
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| 001 |
110820 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9701510267
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| 040 |
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|b spa
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.3
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| 100 |
1 |
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|a Torre Zermeño, Francisco de la
|9 114551
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| 245 |
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|a Doce lecciones de pedagogía, educación y didáctica
|c Francisco De la Torre Zermeño
|h imp
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| 250 |
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|a 1a ed.
|b 7a reimpáginas:
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| 264 |
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|a México
|b Alfaomega
|c 2013
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| 300 |
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|a 263 páginas:
|b ilu
|c 23 cm
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
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|a Pedagogía, educación y didáctica - Los protagonistas del proceso enseñanza-aprendizaje - El efecto Pigmalión - El enfoque constructivista - La lectura de comprensión - La lectura de estudio - Mapas mentales - Hexagramas - Las actividades lúdicas en la educación - La evaluación - Los reactivos - El sistema de educación a distancia.
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| 520 |
3 |
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|a En este libro encontrará doce lecciones de pedagogía, educación y didáctica; con un enfoque constructivista esta obra permitirá a los docentes y educadores desarrollar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el salón de clases, propiciando en los estudiantes una mejor comprensión del conocimiento. Analiza desde la función y perfil del alumno, el profesor, el aula y el libro de texto pasando por el uso de mapas mentales, los conceptos de pedagogía, educación y didáctica, las formas de codificar y decodificar un texto, la lectura de estudio, la elaboración de un resumen y de una síntesis, la importancia de los juegos en la formación educativa, hasta la preparación de reactivos, el efecto Pigmalión en las aulas, el empleo de hexagramas y la educación a distancia. A lo largo del libro encontrará numerosas ilustraciones e interesantes actividades de aplicación y de reflexión para realizar en grupo y de forma individual. Además define, explica y brinda numerosos ejemplos de hexagramas, un recurso didáctico creado por el autor, un extraordinario instrumento para realizar resúmenes, evaluaciones, planes de clases, trabajo en equipo, presentar clases, entre otras tareas.
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| 650 |
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0 |
|a Didáctica
|9 195
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| 650 |
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0 |
|a Enseñanza
|9 188
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| 650 |
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|a Constructivismo
|9 29245
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| 650 |
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0 |
|a Lectura
|9 22362
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| 650 |
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|a Mapas mentales
|9 66619
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| 650 |
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|a Educacion ludica
|9 102174
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| 650 |
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0 |
|a Evaluación educativa
|9 22472
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| 650 |
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|9 50982
|a Juegos educativos
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| 650 |
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0 |
|a Pedagogía
|9 197386
|
| 650 |
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0 |
|a Aprendizaje
|9 2198
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Compra
|l 1
|m General
|p 20131121
|q 25.20
|r 2
|t 110820
|w Filosofía
|y 467443
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 371.3 PRIMER PISO
|z 2013-31-12
|
| 942 |
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|c BK
|0 3
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| 999 |
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|c 67454
|d 67454
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