|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20231031220006.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 00| 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
014042t2009 sp d||||r|||||||||||spa a |
| 020 |
|
|
|a 978-84-368-0966-4
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 21
|a 150.9
|c 111098
|
| 100 |
1 |
|
|a Sánchez-Barranco Ruiz, Antonio.
|e autor
|9 116678
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Historia de la psicología:
|b sistemas, movimientos y escuelas /
|c Antonio Sánchez-Barranco Ruiz.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 264 |
|
1 |
|a Madrid:
|b Pirámide,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a 526 páginas:
|c 23 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 505 |
1 |
|
|a Cuestiones básicas en torno a la conceptualización -- Gestación de la psicología: la psicología pre-científica -- La psicología wundtiana y la escuela de Wurzburgo -- Las escuelas de corte fenomenología contemporáneas al wundtismo -- La psicología de la Gestalt -- La psicología funcionalista -- La psicología de los reflejos -- La reflexología -- La psicología del comportamiento -- El conductismo empírico -- El neoconductismo -- La psicología del inconsciente -- El psicoanálisis freudiano -- La escuela kleiniana -- La psicología junguiana -- La psicología adleriana -- La psicología humanística -- El movimiento humanístico -- La psicología cognitivo.
|
| 520 |
3 |
|
|a El objetivo de esta obra es dar una visión general con la que poder adoptar una posición abierta, pero crítica, frente a los variados puntos de vista en relación al campo de trabajo, la metodología y la finalidad de la Psicología. En la primera parte del libro se realizan una serie de consideraciones introductorias, en las que se incluyen las cuestiones básicas en torno a la condición científica de la Psicología. Asimismo, se efectúa un somero repaso de la gestación de esta disciplina, destacando lo que podría denominarse psicología filosófica. En la segunda parte, el texto se centra en el estudio de los sistemas, movimientos y escuelas más representativos, subrayando las doctrinas y autores de más renombre e influencia.
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Historia de la psicología
|9 23104
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Escuelas psicológicas
|9 23105
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Psicología
|9 161
|
| 651 |
|
|
|2 UCuenca-cdrjbv
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|
| 856 |
|
|
|a http://sibuc.ucuenca.edu.ec/portada/111098.jpg
|
| 942 |
|
|
|c BK
|0 45
|2 ddc
|r luz.vázquez@ucuenca.edu.ec
|
| 999 |
|
|
|c 68691
|d 68691
|