Enseñar a prensar para aprender mejor

El aprendizaje que los estudiantes logran en la escuela regularmente se traduce en un saber superficial, un proceso que deviene en un desarrollo mínimo de su potencial intelectual; este es un manual dirigido a quienes tienen la tarea de enseñar; mediante una serie de estrategias explicadas paso a p...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Beas Franco, Josefina, Santa Cruz Valenzuela, Josefina, Thomsen Queirolo, Paulina
Format: Buch
Sprache:Spanish
Ausgabe:2a ed.
Schlagworte:

MARC

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003 Ucuenca
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082 0 |a 370.152 
245 |a Enseñar a prensar para aprender mejor  |c Josefina Beas Franco, Josefina Santa Cruz Valenzuela, Paulina Thomsen Queirolo y Soledad Utreras García  |h imp 
250 |a 2a ed.  |b 3a reimpresión. 
264 |a México  |b Alfaomega Grupo Editor  |c 2010 
300 |a 167 páginas:  |b ilu  |c 23 cm 
504 |a incl. ref. 
505 1 |a  Antecedentes teóricos -- Destrezas de profundización del conocimiento -- La confiabilidad de las fuentes de información -- La comparación -- La inducción -- La abstracción -- El análisis de perspectivas -- Elaboración de fundamentos 
520 3 |a  El aprendizaje que los estudiantes logran en la escuela regularmente se traduce en un saber superficial, un proceso que deviene en un desarrollo mínimo de su potencial intelectual; este es un manual dirigido a quienes tienen la tarea de enseñar; mediante una serie de estrategias explicadas paso a paso, actividades, talleres de aplicación, recuadros informativos y evaluaciones, podrá ayudar a mejorar y desarrollar las destrezas del pensamiento para que los estudiantes aprendan a profundizar y ampliar sus conocimientos. 
650 |a Induccion  |9 22450 
650 0 |a Enseñanza  |9 188 
650 |a Conocimiento  |9 295 
700 1 |a Beas Franco, Josefina.  |9 118510 
700 1 |a Santa Cruz Valenzuela, Josefina  |9 118511 
700 1 |a Thomsen Queirolo, Paulina  |9 118512 
852 |a UC-CDJBV  |f Compra  |l 1  |m General  |p 20140731  |q 25.50  |r 2  |t 111764  |y 251376  |b 0  |d CDRC  |e CDRC  |g 370.152 PRIMER PISO  |z 2014-40-73 
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