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| LEADER |
00000cam a2200000 i 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308185832.0 |
| 006 |
a||||gr|||| 001 | |
| 007 |
ta |
| 008 |
014121s2014 ec aaaagr|||||||1|||spa a |
| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 305
|c 125375
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sistematización de la experiencia de la cátedra abierta de educación ciudadana y cultura de convivencia II fase:
|b diversidad y convivencia en Cuenca la ciudad por dentro /
|c Universidad de Cuenca, Universidad Politécnica Salesiana, Universidad del Azuay, Centro de Arbitraje y Mediación de la Cámaras de la Producción del Azuay y Colectivo ciudadano Cuenca ciudad para vivir.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Cuenca:
|b Universidad de Cuenca,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 23 páginas:
|b ilu
|c 30 cm +
|e 1 CD-ROM
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a incl. ref.
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| 520 |
3 |
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|a Mediante la realización por parte de los estudiantes de una IAP sobre diversidad y convivencia en Cuenca, el fin último es que las universidades contribuyan a la construcción de la Ciudad como un bien público y un proyecto ético. El objetivo de estas metodologías es promover transformaciones sociales a través de escuelas de ciudadanía solidaria. Estas metodologías participativas que usamos pueden servir para conocer mejor los problemas sociales en que estemos, para compartir con la población y construir caminos de superación. La gente pasa a ser, a través de este proceso, sujeto activo y protagonista de un proyecto de transformación de su entorno y realidad más inmediatos. Ámbitos de vida cotidiana, espacios de relación comunitaria, barrio, municipio, comarcas... y en ámbitos regionales o de un país incluso, pero siempre desde la base social y los problemas cotidianos. Para llevar a cabo estos procesos, según las metodologías que aquí presentamos, es necesario que exista al menos un pequeño grupo de personas formadas o interesadas en irse formando, para dinamizar metodológicamente el proceso. A este grupo es a quien está dedicado especialmente este manual.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Grupos sociales
|9 4929
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Identidad cultural
|9 364
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Diversidad
|9 81064
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| 650 |
1 |
7 |
|2 UCuenca-cdrjbv
|a Interculturalidad
|9 39642
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20141215
|q 1,00
|r 2
|t si9913
|b 0
|d CDRC
|e CDRC
|g 305 PRIMER PISO
|z 2014-41-21
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
|r sergio.cajamarca@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 70805
|d 70805
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