Desarrollo infantil /
La obra de John Santrock se considera ampliamente como el libro más preciso y actualizado, organizado por temas, acerca de este tema. Lo han utilizado cientos de miles de estudiantes a lo largo de diez ediciones; su sistema de aprendizaje basado en metas proporciona una comprensión más clara del con...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish English |
| Publicado em: |
México D.F.:
Editorial McGraw-Hill,
2007.
|
| Edição: | Décima primera edición. |
| Assuntos: |
MARC
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| 100 | 1 | |a Santrock, John W. |9 185879 |e autor | |
| 240 | 1 | |0 Child Development. |l English | |
| 245 | 0 | 0 | |a Desarrollo infantil / |c John W. Santrock, traducido por Leticia Esther Pineda Ayala. |
| 250 | |a Décima primera edición. | ||
| 264 | 1 | |a México D.F.: |b Editorial McGraw-Hill, |c 2007. | |
| 264 | 4 | |c ©2007 | |
| 300 | |a xxx, 585 páginas: |b ilu |c 27 cm | ||
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| 505 | 1 | |a La naturaleza de desarrollo del niño – Introducción -- La ciencia del desarrollo infantil -- Procesos biológicos, desarrollos físico y perceptual -- Inicios biológicos -- Desarrollo prenatal y nacimiento -- Salud y desarrollo físicos -- Desarrollo motor, sensorial y perceptual -- Cognición y lenguaje -- Modelos del desarrollo Cognoscitivo -- Procesamiento de la información -- Inteligencia -- Desarrollo del lenguaje -- Desarrollo Socioemocional -- Estudio de las emociones -- El yo y la identidad -- Género -- Desarrollo moral -- Contextos Sociales del Desarrollo -- Familias -- Pares -- Escuelas y rendimiento -- Cultura. | |
| 520 | 3 | |a La obra de John Santrock se considera ampliamente como el libro más preciso y actualizado, organizado por temas, acerca de este tema. Lo han utilizado cientos de miles de estudiantes a lo largo de diez ediciones; su sistema de aprendizaje basado en metas proporciona una comprensión más clara del contenido. La décimoprimera edición refuerza el tono y enfoque altamente contemporáneo al presentar cientos de nuevas citas, incluyendo material de capítulos de la sexta edición del Manual de psicología infantil. El estudio del desarrollo motor, sensorial y perceptual se analiza después del desarrollo físico, lo que también proporciona una mejor conexión de ambos capítulos con el material de los capítulos adyacentes. Así pues, la cobertura del crecimiento y los cambios corporales en el capítulo 5 aparece inmediatamente después del estudio del nacimiento, y la información sobre el desarrollo perceptual precede a la cobertura de los procesos cognoscitivos. | |
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| 700 | 1 | |a Pineda Ayala, Leticia Esther. |e traductor |9 246725 | |
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