Cómo hacer de tu hijo un gran lector

Cómo hacer de tu hijo un gran lector

Cómo hacer de tu hijo un gran lectores un libro de mucha utilidad para los padres de familia que aspiran a que sus hijos sean excelentes lectores. En estas páginas los adultos aprenden a 'jugar a leer' con sus hijos, actividad que motiva el interés por aprender y hacerlo bien. El juego es...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Calero Pérez, Mavilo
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Ábhair:	Comprensión lectora Educación familiar Motivacion lectora

Míreanna comhchosúla

Religiones y creencias
de réir: Larraya, Juan A.

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de réir: Larraya, Juan A.

La Noticia como discurso: comprensión, escritura y producción de la información
de réir: Dijk, Teun Adrianus van 1943

Comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior: estudio de caso de una unidad educativa del cantón Cuenca
de réir: Tacuri Reino, Rene David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Comprensión lectora y producción textual /
de réir: García León, Francisco Víctor
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Relación entre fluidez lectora y comprensión lectora
de réir: Rodas Flores, Diego Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Niveles de comprensión lectora en estudiantes de 8vo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Francisco Cuenca-Azuay, periodo 2022
de réir: Cantos Pacheco, Andrea Domenica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategias didácticas para fomentar la comprensión lectora en estudiantes de un aula multigrado (segundo, tercero y cuarto de básica)
de réir: Bermeo Inga, Diana Magaly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Alfabetización académica y lectura inferencial

Estrategias instruccionales para comprender y escribir historias de aventura con estudiantes de octavo año de básica
de réir: Maldonado Fernández, Juan María
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaboración de una secuencia didáctica que fortalezca la comprensión lectora basada en los conceptos de identidad y mestizaje de Quilla Raymi (2019)
de réir: Mogrovejo Orellana, José David, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Alfabetización académica y profesional en el siglo XXI: leer y escribir desde las disciplinas
de réir: Parodi Sweis, Giovanni

El cuento como recurso didáctico en el aula de francés
de réir: Rodulfo Gonzálvez, Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Las habilidades de pensamiento y su relación con la comprensión lectora
de réir: Delgado Criollo, Carlos Estuardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Propuesta para la iniciación a la lectura en niños y niñas de 4-5 años
de réir: Fajardo Cajamarca, Elvia Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El uso del texto narrativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños de Educación General Básica
de réir: Gómez Gallegos, Josué Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Situaciones didácticas para la comprensión lectora de cuentos de terror en entornos virtuales para primero de bachillerato
de réir: Amón Loja, Sofía Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La concepción simple de la lectura en educación primaria: una revisión sistemática
de réir: Ripoll-Salceda, J.C. (Juan Cruz), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Taller práctico de comprensión de textos
de réir: Forero, María Teresa

Lesson plans built on biography-driven instruction for students of ninth grade of Mercedes Vazquez Correa school
de réir: Tola Tola, Daniela Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The influence of visualization strategies on EFL learners’ reading comprehension
de réir: Quisi Campoverde, Gabriela Belén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias metodológicas para la comprensión lectora de los estudiantes del 7mo año de EGB
de réir: Guerrero Matute, Liliana Maribel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Using music to foster listening comprehension in eighth grade students of Corazón de María high school
de réir: Benalcázar Bermeo, Johnny Vinicio
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La incidencia de la memoria operativa en la comprensión lectora
de réir: Sigua Pacho, Edisson Fabian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A descubrir y conocer la magia de las letras /
de réir: Goldberg, Mirta Elena. 1945-
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Funciones cognitivas: atención y memoria, y niveles de comprensión lectora en adolescentes drogodependientes
de réir: Cabrera Cabrera, Narcisa de Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Motivación hacia la lectura y comprensión lectora en estudiantes de quinto año de Educación General Básica de unidades educativas fiscales de Cuenca, en el periodo de 2022-2023
de réir: Aguirre Loayza, Evelyn Nicole
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Inteligencia fluida, memoria de trabajo, fluidez y comprensión de lectura en escolares chilenos
de réir: Bizama M., Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias para la comprensión lectora de niños y niñas de tercero de educación general básica
de réir: Bueno Cuji, Laura Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La activación de los conocimientos previos para la comprensión lectora en niños y niñas de educación básica elemental
de réir: Guamán Muñoz, Tania Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El lector en su laberinto : Reflexiones en torno a la formación lectora y literaria en el marco escolar
de réir: Arlandis López, Sergio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Antología de textos y guía metodológica para promover la lectura en niños de segundo a séptimo año de educación general básica
de réir: Amaya Villalta, Celia María
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The use of webquest to enhance the reading skill of EFL students at the University of Cuenca Institute of Languages
de réir: Stadelhofer de Martínez, Sonja
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Evaluación experimental de un programa virtual de entrenamiento en lectura significativa (E-PELS).
de réir: Ponce, Héctor, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica
de réir: Rivera Vivar, Hernán Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hábitos de lectura: géneros y estrategias de lectura utilizadas por los estudiantes de séptimo grado de Educación Básica en la ciudad de Cuenca, periodo septiembre 2022- febrero 2023
de réir: Pasaca Carreño, Kerly Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Análisis de los cuentos y la comprensión lectora en el alumnado sordo de Educación Primaria
de réir: Delgado Rubia, Maria A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Lectura y memorización rápida
de réir: Forero, María Teresa

Navigation and comprehension of digital expository texts: hypertext structure, previous domain knowledge, and working memory capacity
de réir: Burin, Debora I., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)