| 总结: | Entendemos que desde el Nivel Inicial es posible ayudar a los niños a interpretar la realidad y prepararlos para que algún día puedan desenvolverse como ciudadanos activos, críticos y autónomos. Para lograrlo, es necesario que los niños se apropien de saberes que son esenciales para su desarrollo personal y social. Desde esta perspectiva, aprender Ciencias es un derecho y, por lo tanto, ningún docente lo debería coartar. Deseamos con este libro construir múltiples itinerarios de trabajo que nos acerquen a propuestas eficaces, potentes e imaginativas, que cobren vida dentro de las aulas y nos permitan reencontrar el placer de enseñar y aprender ciencias naturales, junto a nuestros alumnos.
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