Pedagogía del oprimido /
Cuando aprendemos a escribir, no sólo copiamos letras o sílabas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teoría de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantears...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | عدة |
| اللغة: | Spanish Portuguese |
| منشور في: |
Buenos Aires:
Siglo Veintiuno Editores,
2015.
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| الطبعة: | Cuarta edición / |
| سلاسل: | Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
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| الموضوعات: |
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