Pedagogía del oprimido /
Cuando aprendemos a escribir, no sólo copiamos letras o sílabas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teoría de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantears...
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | ערכה |
| שפה: | Spanish Portuguese |
| יצא לאור: |
Buenos Aires:
Siglo Veintiuno Editores,
2015.
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| מהדורה: | Cuarta edición / |
| סדרה: | Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
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| נושאים: |