Pedagogía del oprimido /
Cuando aprendemos a escribir, no sólo copiamos letras o sílabas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teoría de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantears...
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Kit |
| Taal: | Spanish Portuguese |
| Gepubliceerd in: |
Buenos Aires:
Siglo Veintiuno Editores,
2015.
|
| Editie: | Cuarta edición / |
| Reeks: | Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
|
| Onderwerpen: |