Didáctica de la redacción

Se ha recomendado el empleo de la conversación en clase como recurso para la enseñanza de la redacción. Todo esto dentro de una atmósfera de bondad e indulgencia, capaz de despertar la atracción y el entusiasmo de los alumnos tímidos y reservados, de esos niños que no participan en conversaciones de...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Cisneros Pineda, Samuel
Format: Knjiga
Jezik:Spanish
Teme:
Opis
Izvleček:Se ha recomendado el empleo de la conversación en clase como recurso para la enseñanza de la redacción. Todo esto dentro de una atmósfera de bondad e indulgencia, capaz de despertar la atracción y el entusiasmo de los alumnos tímidos y reservados, de esos niños que no participan en conversaciones dentro de clase; que no hacen escuchar sus preguntas y dudas, sus opiniones e incertidumbres. Ese clima de tolerancia y estímulo permanete del que no se puede prescindir en la conversación. Stöcker llama pedagogía de aliento.
Fizični opis:200 páginas: 22 cm
Bibliografija:incl. ref.