Teoría y práctica de la educación indígena: estudio de caso en el Ecuador /

Entre 1983 y 1986 las deliberaciones conjuntas de las Organizaciones privadas de desarrollo (OPDs) latinoamericana acerca de su papel en la investigación y acción técnica y social, el examen cuidadoso de sus conceptos y metodologías, sus logros, dificultades y desafíos condujeron a una mejor compren...

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书目详细资料
主要作者: Yánez Cossío, Consuelo. 1938- (autor)
企业作者: Corporación Educativa MACAC (autor)
格式: 图书
语言:Spanish
出版: Quito: Digital Design, 1991.
版:Tercera edición.
主题:
实物特征
总结:Entre 1983 y 1986 las deliberaciones conjuntas de las Organizaciones privadas de desarrollo (OPDs) latinoamericana acerca de su papel en la investigación y acción técnica y social, el examen cuidadoso de sus conceptos y metodologías, sus logros, dificultades y desafíos condujeron a una mejor comprensión del posible rol de las OPDs en Latinoamérica; entonces se creó CELATER para acompañar a ese número cada vez mayor de organizaciones, especialmente en sus esfuerzos para generar conocimiento, educar y entrenar a los distintos niveles de trabajadores en el campo y cuando fuere posible, influenciar en las políticas de desarrollo. Pero su aspiración todavía es mayor, pues quiere aprovechar el potencial que existe en estas OPDs para llegar a configurar una comunidad científica alrededor de la problemática del área rural y de sus actores sociales, los campesinos. La existencia de una comunidad de esta naturaleza permitirá la integración del conocimiento en forma mucho más significativa que cualquier otro intento pasado de interdisciplinariedad para el cambio social y tecnológico.
实物描述:392 páginas: ilu 24 cm
参考书目:incl. ref.
ISBN:9978453490