| Summary: | La idea de este libro nace de una sicusión entre psicólogos, sociólogos, historiadores y educadores, que reflexionaron en torno a la necesidad en torno a la necesidad de extraer los aprendizajes producto de la experiencia de ciertos programas anti-bullying considerados exitosos y aplicados en diversos contextos. Se trata de identificar algunos lineamientos para la orientación de intervenciones innovadoras, rigurosas y sustentables que pueden ser llevadas a la práctica en el contexto latinoamericano. De modo que se reúne es este volumen, análisis teórico-prácticos sobre modelos anti-bullying proveniente de países como Colombia, Chile, Noruega, Canadá, Estados Unidos y el Reino Unido. También se incluye un cuestionario exploratorio sobre intimidación y maltrato entre iguales.
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