Motivar a estudiantes difíciles en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión

Motivar a estudiantes difíciles en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión

La motivación y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que están enclavadas en contextos desfavorecidos. Pero, según Richard L. Curwin, no siempre debería ocurrir así. Basándose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de países de dis...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Curwin, Richard L.
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Ábhair:	Problemas de aprendizaje Motivacion educativa Exclusion educativa Estudiantes dificiles

Míreanna comhchosúla

La Innovación educativa
de réir: Cañal de León, Pedro

Metodología general de la enseñanza
de réir: Hernández Ruíz, Santiago

Mentes motivadoras: cómo educar a tus hijos para que disfruten aprendiendo

Compendio de didáctica general
de réir: Mattos, Luiz Alves de

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Acción educativa variables facilitadoras

Técnicas para la motivación y fomento de la lectura en niños de 5 a 7 años
de réir: Rengel Orellana, Blanca Narcisa

Los Niños difíciles
de réir: Zulliger, Hans

Pautas metodológicas inclusivas implementadas en el CENF
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Estrategias didácticas de sensibilización sobre el proceso inclusivo para maestras y maestros de pre-básica del Centro Educativo Alborada
de réir: Molina Ortiz, Mariela

Temores de los profesores de educación especial frente a la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad intelectual leve
de réir: Pacheco Pacheco, Rosa María

Parámetros ecográficos en la Vía Aérea Difícil
de réir: Fernández-Vaquero, M.A. (Miguel Ángel), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Análisis de los centros de apoyo escolar implementados por el INFA, en la provincia del Azuay, en el período 2009-2010
de réir: Ordóñez Contreras, Pablo R.

Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva
de réir: Méndez Capito, Irene

Propuesta de un proyecto de intervención inclusiva en el área de escritura para un niño con hemiplejía en la Unidad Educativa Amadeo Maldona Váswuez
de réir: Huiracocha Vivar, Sandra de las Mercedes

Los niños difíciles
de réir: Amado, Georges

Motivación para el aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Cuenca
de réir: Chandi Cazorla, Katherine Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Exclusión: nuevas formas y nuevos contextos

Validación del score preoperatorio para diagnóstico de colecistectomía difícil en el servicio de trauma y emergencia del Hospital Vicente Corral Moscoso, en el periodo 2017
de réir: Torres Maldonado, Xavier Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategias didácticas de sensibilización sobre el proceso inclusivo para maestras y maestros de pre-básica del Centro Educativo Alborada
de réir: Molina Ortiz, Mariela
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Participación de padres de familia en actividades escolares en niños de Educación General Básica
de réir: Sinche Jiménez, Michelle Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Acción tutorial en grupo: plan básico de actuación de tutores

Frecuencia de predictores de vía aérea difícil en embarazadas. Hospital Vicente Corral Moscoso. Cuenca, 2018
de réir: Terán Soto, María José
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La regla de exclusión: alcance constitucional y legal
de réir: López Mora, María Mercedes

Factores motivacionales en la elección de la especialidad en los estudiantes del tercero de bachillerato
de réir: Apolo Apolo, María Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estudio de las estrategias ambientales que emplearán las maestras de primero de básica para niños de baja visión, en la comunidad educativa Sagrado Corazón
de réir: Narváez Guanuchi, Diana Catalina

Temores de los profesores de educación especial frente a la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad intelectual leve
de réir: Pacheco Pacheco, Rosa María
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Exclusión social y diversidad
de réir: Amador Muñoz, Luis Vicente

Exclusión social de personas con discapacidad física de la parroquia de Baños
de réir: Lojano Carmona, Fernanda Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Análisis de los centros de apoyo escolar implementados por el INFA, en la provincia del Azuay, en el período 2009-2010
de réir: Ordóñez Contreras, Pablo R.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

ICT interactive whiteboards in an EFL classroom
de réir: Piedra Carrión, Verónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Violencia entre pares en contextos educativos percepciones de los estudiantes de bachillerato
de réir: Arévalo Cabrera, Luis Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Nivel de habilidades sociales en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología
de réir: Álvarez Ramón, Erika Roxana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Análisis de la problemática en la inclusión educativa en jóvenes con discapacidad auditiva
de réir: Méndez Capito, Luz Irene
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estrategias metodológicas para la inclusión de niños con necesidades educativas en el primero de básica

“Características del ciberbullying en los estudiantes de la Unidad Educativa César Dávila Andrade. Cuenca. Ecuador. 2013”
de réir: Rodas Mosquera, Juan Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Propuesta de un proyecto de intervención inclusiva en el área de escritura para un niño con hemiplejía en la Unidad Educativa Amadeo Maldona Vásquez
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Dificultades de aprendizaje lingüístico del inmigrante marroquí adulto en entornos de exclusión
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Efecto de la educación 3D en pacientes con gingivitis que asisten a la Clínica de la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca
de réir: Paca Zhingre, Kahita Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Pautas metodológicas inclusivas implementadas en el CENF
de réir: Abad Santana, Myrian Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)