Algebra desde una perspectiva didáctica /
Hoy en día, pocos alumnos alcanzan a tener el grado de destreza necesario para desarrollar problemas algebraicos, y los docentes no encuentran el modo de lograr que esas destrezas sean adquiridas en clase. ¿Es posible entusiasmar a los alumnos e incorporarlos activamente desde una posición de interé...
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Εργαλειοθήκη |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
Ecoe Ediciones,
2014.
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| Έκδοση: | Primera edición. |
| Σειρά: | Ciencias Exactas Matemáticas.
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| Θέματα: |