Visibilidad e invisibilidad de las culturas de los pueblos indígenas: estereotipos y posible racismo en los libros de textos escolares (Bolivia, Ecuador y Perú)

La presenta publicación hace un análisis de la existencia de racismo en la educación en pueblos indígenas con la finalidad de promover lo opuesto, es decir, el respeto y el ejercicio de los derechos humanos de la niñez indígena en el Perú, Ecuador y Bolivia. Busca promover conocimientos, capacidades...

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Bibliografiska uppgifter
Institutionell upphovsman: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
Materialtyp: Bok
Språk:Spanish
Ämnen:
Beskrivning
Sammanfattning:La presenta publicación hace un análisis de la existencia de racismo en la educación en pueblos indígenas con la finalidad de promover lo opuesto, es decir, el respeto y el ejercicio de los derechos humanos de la niñez indígena en el Perú, Ecuador y Bolivia. Busca promover conocimientos, capacidades y valores con pertinencia cultural, linguistica, social y pedagógica en los libros de texto. Se apuesta por la interdisciplinariedad en la producción de textos. Contiene sugerencias y recomendaciones que pueden ser de utilidad para una política educativa intercultural.
Fysisk beskrivning:411 páginas: ilu 27 cm
Bibliografi:incl. ref.
ISBN:9786034523210.