| Summary: | Este documento presenta los resultados de una investigación realizada entre febrero a mayo de 2007 sobre los valores y antivalores de Pueblos y Nacionalidades Indígenas de la Amazonía de Bolivia, Ecuador y Perú. Tuvo como finalidad incorporar el tema de valores en el proceso de enseñanza?aprendizaje de la niñez, con una pedagogía intercultural.1 La metodología utilizada en el presente estudio fue la metodología participativa de la educación popular que se basa en el proceso de auto reconocimiento crítico de la realidad, los lugares, los recursos, las relaciones y fundamentalmente las personas y sus necesidades. Esta metodología plantea investigaciones que impliquen a las personas en el estudio no como sujetos ni objetos de investigación, sino como investigadores de su propia realidad. El objetivo no es el adelanto de la ciencia sino: las personas, su realidad y su capacidad de transformarla. De esta forma la investigación participativa se constituye en un proceso colectivo de investigación, aprendizaje y acción.
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