Pedagogía del oprimido

Cuando aprendemos a escribir, no sólo copiamos letras o sílabas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teoría de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantears...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Neves Freire, Paulo Reglus. 1921-1997
Format: Książka
Język:Spanish
Wydanie:2a ed.
Hasła przedmiotowe:
Search Result 1
Różne nośniki
Search Result 2
Różne nośniki
Search Result 3
Różne nośniki
Search Result 4
Książka
Search Result 5
Książka
Search Result 6
Książka
Search Result 7
Książka
Search Result 8
Dokumenty pełnotekstowe
Książka