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100 |
1 |
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|9 125379
|a Ledesma Ayora, Marco Antonio
|e autor
|
245 |
0 |
0 |
|a Análisis de la teoría de Vygotsky para la reconstrucción de la inteligencia social /
|c Marco Antonio Ledesma Ayora.
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250 |
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|a Primera edición.
|
264 |
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1 |
|a Cuenca:
|b Universidad Católica de Cuenca,
|c 2014.
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300 |
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|a 104 páginas:
|b ilu
|c 20 cm
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
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|
504 |
|
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|a incl. ref.
|
505 |
0 |
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|a Teoría de Vygotsky-- Bibliografia de Vygotsky -- Filosofía en la que se baso Vygotsky -- Materialismo histórico y dialéctico -- Psicología y pediatría -- Pensamiento y palabra -- Pensamiento y lenguaje -- La meditación y la modificabilidad cognitiva -- Las operaciones mentales --Zona de desarrollo próximo.-- Implementacion del pensamiento en el curriculum.-- Estrategias de enseñanza con base a la teoria de Vygotsky -- Diferencia del constructivista social y cognitivo -- Neurociencias y educación -- Expresiones recomendables -- Credo del mediador/a -- Inteligencia social -- Introducción a la inteligencia social -- Homo sapiens a homo videns -- La tecnología y lo social -- Características de la inteligencia social.
|
650 |
1 |
0 |
|a Educación
|9 41
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650 |
1 |
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1 |
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|
852 |
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|g 370.15 PRIMER PISO
|z 2016-60-51
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856 |
4 |
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|u https://www.academia.edu/34799648/An%C3%A1lisis_de_la_Teor%C3%ADa_de_VYGOTSKY_para_la_Reconstrucci%C3%B3n_de_la_Inteligencia_Social_I
|y libro digital
|
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|z marlene.quinde@ucuenca.edu.ec
|r patricia.tenesaca@ucuenca.edu.ec
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