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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308191011.0 |
| 006 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
016051s2003 ec aaaagr|||| 001|||spa|a |
| 020 |
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|a 9978-19-050-3
|
| 020 |
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|a 9978-22-328-2
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| 040 |
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|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
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| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
|
|2 21
|a 306
|c 126635
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estudios culturales latinoamericanos:
|b retos desde y sobre la región andina /
|c Catherine Walsh, editora.
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| 250 |
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|
|a Primera edición.
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| 264 |
|
1 |
|a Quito:
|b Universidad Andina Simón Bolívar,
|c 2003.
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| 300 |
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|a 324 páginas:
|b ilu
|c 22 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|
|a incl. ref.
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| 505 |
1 |
|
|a Estudios culturales latinoamericanos: perspectivas críticas -- (Des) identificación disciplinarias y luchas del conocimiento -- (Pos) modernismos, subalternidad y visiones históricas -- Tecnologías y producciones del conocimiento.
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| 520 |
3 |
|
|a El propósito de éste libro, resultado del Primer Encuentro Internacional sobre estudios culturales latinoamericanos; retos desde y sobre la región andina, es abrir un diálogo desde la región andina sobre la posibilidad de (re)pensar y (re)construir los estudios culturales como espacio de pensamiento crítico y de conocimientos diversos. Un espacio que permite construir puentes de convergencia entre proyectos intelectuales, políticos y éticos que provienen de distintos momentos históricos y de distintos lugares epistemológicos, entre comunidades interpretativas y las disciplinas que estudian lo social y/o lo cultural, y entre éstas y los saberes locales.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Cultura
|9 146
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| 650 |
1 |
0 |
|a América Latina
|9 878
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Interculturalidad
|9 39642
|
| 700 |
1 |
|
|a Walsh, Catherine.
|e editor
|9 252131
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1379&context=abya_yala
|y Libro digital
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| 942 |
|
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|2 ddc
|c BK
|r rocío.campoverde@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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|c 74666
|d 74666
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