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| LEADER |
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| 003 |
Ucuenca |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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|c UCuenca
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0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|2 21
|a 421
|c 116348
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| 245 |
0 |
0 |
|a Pautas y estrategias para el aprendizaje de inglés como segunda lengua /
|c Rolando Edgardo Coronel, editor.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a Catamarca:
|b Universidad Nacional de Catamarca,
|c 2005.
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| 300 |
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|a 215 páginas:
|c 20 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|
|a incl. ref.
|
| 505 |
1 |
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|a Relectura de algunas propuestas iniciales de planes y estrategias de comunicación en interlengua -- Las estrategias de aprendizaje en un enfoque cognitivo en lenguas extranjeras -- La historia persona del lector. en la calidad de su lectura -- La velocidad de lectura en una segunda lengua. Su relación con otras variables -- El resurgimiento de la gramática en la adquisición de la lengua extranjera -- Estructuras gramaticales versus competencia léxica. Importancia de la capacitación lexical para el aprendizaje exitoso del inglés en un nivel avanzado -- Universales en la interlengua: el orden de las palabras en inglés y en español -- El problema del género en inglés -- Patriarcado o discriminación -- La evaluación multidimensional como instrumento de medición integral de logros en el aprendizaje del inglés -- Modelos de enseñanza y aprendizaje -- Paradigmas de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua -- Sobre los autores.
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| 650 |
1 |
7 |
|a Gramática
|9 7307
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 650 |
1 |
7 |
|a Lingüística
|9 7236
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| 651 |
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|
|2 UCuenca-cdrjbv
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| 653 |
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|a INGLES
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| 700 |
1 |
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|9 61866
|a Coronel, Rolando Edgardo.
|e editor
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m General
|p 20160628
|q 1.00
|r 2
|t si13624
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|z 2016-60-62
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| 856 |
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| 942 |
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|c BK
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|r paola.amaya@ucuenca.edu.ec
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| 999 |
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