Problemas Afectivos Familiares del Adolescente y su relación con el rendimiento escolar

Problemas Afectivos Familiares del Adolescente y su relación con el rendimiento escolar

Toon andere (1) versies

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Aguirre Aguirre, Miriam M.
Formaat:	Thesis Boek
Taal:	Spanish
Onderwerpen:	Familia problemas afectivos y enseñanza Rendimiento escolar y familia Tesis en psicologia educativa y orientacion vocacional

Gelijkaardige items

Problemas Afectivos Familiares del Adolescente y su relación con el rendimiento escolar
door: Aguirre Aguirre, Miriam M.
Gepubliceerd in: (2014)

Estudio comparativo del rendimiento entre los alumnos del primer curso del ciglo básico que proceden de escuelas urbanas y rurales

Aspiraciones profesionales de los alumnos de los sextos cursos de los colegios de la provincia del Azuay
door: Juárez Lucero, María

Tipos de problemas que más afectan a los adolescentes de nuestro medio
door: Ordóñez Talbot, Silvana

Tipologías familiares y su influencia en el rendimiento académico de los y las estudiantes de 1ro, 2do y 3ro de bachillerato de la Unidad Educativa “Las Palmas” durante el periodo septiembre 2020 – junio 2021
door: Carreño Córdova, Marcia Marisol
Gepubliceerd in: (2021)

Manifestaciones Psicológicas del Adolescente
door: Pacheco Salazar, María de Lourdes

Disfuncionalidad familiar en niñas y su incidencia en el rendimiento escolar
door: Paladines Guamán, Mariana Isabel, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Propuesta de programa de trabajo con técnicas grupales en orientación vocacional del ciclo básico del Colegio Nacional Ciudad de Cuenca

Actitudes diferenciales entre adolescentes varones y mujeres, en relación a sus reacciones afectivas con igual influencia educativa

Acoso escolar entre pares y su relación con el rendimiento académico de las víctimas
door: Alcívar Barrera, Ana Leonor, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Dificultades específicas del aprendizaje en los niños de primer ciclo de las escuelas del Cantón Cañar

Factores que inciden en el rendimiento de los Alumnos del Tercer Ciclo de las Escuelas Vespertinas de Cuenca
door: Abad Sangurima, Edgar
Gepubliceerd in: (2014)

Influencia del factor socio-económico sobre la elección profesional de los estudiantes del primer año de la Universidad de Cuenca año 1989

La situación actual de la educación especial en Macas
door: Montalvo Bernal, José Heriberto

La disfunción familiar y su influencia en el rendimiento académico
door: Carranza Ochoa, Sabrina Alexandra
Gepubliceerd in: (2017)

Fuentes de información sexual de los adolescentes urbanos de Cuenca

El rendimiento de los alumnos del ciclo diversificado de los colegios de Azogues como consecuencia del nivel de profesionalización de sus maestros
door: Calle V., Cecilia

Desarrollo Psicomotor de los niños campesinos de Nazón y sus determinantes

Desintegración familiar asociada al bajo rendimiento
door: Galarza Santander, July, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

La funcionalidad familiar: análisis de la adaptabilidad y cohesión familiar con hijos adolescentes del colegio de bachillerato Benigno Malo durante el periodo 2022-2023
door: Lozado Viscaino, Martha Elizabeth, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Factores que inciden en el rendimiento de los Alumnos del Tercer Ciclo de las Escuelas Vespertinas de Cuenca
door: Abad Sangurima, Edgar

Violencia intrafamiliar asociada al desarrollo afectivo del niño preescolar (4 a 5 años)
door: Sánchez Pillajo, Sandra Judith, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Divorcio de los padres y su relación con el rendimiento escolar
door: Landi Vásquez, Carmen Verónica, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Los Colegios Técnico-Industriales del Azuay y su trascendencia Ocupacional
door: Vanegas T., Cornelio

Nivel de Conocimiento sobre Sexología en los Ciclos diversificados Femeninos de Azogues

Desestructuración familiar ocasionada por emigración y su impacto en el rendimiento escolar
door: Pasato Quito, Celia Cristina
Gepubliceerd in: (2013)

Orientación escolar y vocacional
door: Hill, George E.

El Nivel de desarrollo de los factores de inteligencia 1. Numéro, 2. Verbal, 3. Espacial, en los alumnos de sexto grado de las escuelas fiscales urbanas de la ciudad de Cuenca.
door: Cárdenas C., Nube CeciliaRios L., Luz Victoria

El Nivel de desarrollo de los factores de inteligencia 1. Numéro, 2. Verbal, 3. Espacial, en los alumnos de sexto grado de las escuelas fiscales urbanas de la ciudad de Cuenca. Material demostrativo de la investigación: procesamiento conputalizado
door: Cárdenas C., Nube CeciliaRios L., Luz Victoria

Contraposición de las Normas Parentales de la Infancia con las Normas del Adolescente Varón en torno a las vivencia del afecto
door: Palacios Madero, María Dolores

El abandono escolar de adolescentes en España
door: Iglesias-Anaut, M. (Marta), et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Determinación de la Existencia de Dificultades específicas del Aprendizaje en los niños del Quito grado de las escuelas Urbanas de Cuenca

La orientación vocacional en el ciclo básico de los colegios del Azuay
door: Quizhpi Q., Jorge, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Disfuncionalidad familiar en niñas y su incidencia en el rendimiento escolar

Importancia de la comunicación como vínculo afectivo de los padres hacia los adolescentes de la parroquia Sinincay, Cuenca septiembre 2020 – febrero 2021
door: Morocho Ucho, Erika Johanna
Gepubliceerd in: (2021)

La Desorganización familiar y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños
door: Gutiérrez Gutiérrez, Miguel Eduardo, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Aspiraciones profesionales de los alumnos de los sextos cursos de los colegios de la provincia del Azuay
door: Juárez Lucero, María
Gepubliceerd in: (2014)

La crianza de los niños en la familia y la sociedad
door: Murillo Morales, Oscar Genaro
Gepubliceerd in: (2015)

El aula de recursos como una alternativa a las dificultades de aprendizaje detectadas en 2dos y 3ros grados

Los Estudiantes de la carrera de Psicología Educativa y su correlación con el perfil profesional