Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje

Bibliographic Details
Other Authors:	Loyola I., Carmela (coautor), Molina G., Edgar (coautor), Vásquez Andrade, Piedad
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Subjects:	Entendimiento logrado y fallido Enseñanza aprendizaje Aprendizaje enseñanza

Description
Physical Description:	148 páginas: 29 cm

Similar Items