Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje

Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Loyola I., Carmela (coautor), Molina G., Edgar (coautor), Vásquez Andrade, Piedad
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Spanish
Θέματα:
Entendimiento logrado y fallido
Enseñanza aprendizaje
Aprendizaje enseñanza

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