Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje

Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Bibliographic Details
Other Authors: Loyola I., Carmela (coautor), Molina G., Edgar (coautor), Vásquez Andrade, Piedad
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Subjects:
Entendimiento logrado y fallido
Enseñanza aprendizaje
Aprendizaje enseñanza
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