Ciencia y tecnología en la educación superior agrícola en la Universidad de Cuenca: diagnóstico

Ciencia y tecnología en la educación superior agrícola en la Universidad de Cuenca: diagnóstico tomo 1

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	González Garzón, Enrique
Formato:	Thesis Livro
Idioma:	Spanish
Assuntos:	Educación superior Tesis de Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Registos relacionados

Ciencia y tecnología en la educación superior agrícola en la Universidad de Cuenca: propuesta
Por: González Garzón, Enrique

Ciencia y tecnología en la educación superior agrícola en la Universidad de Cuenca: diagnóstico
Por: González Garzón, Enrique
Publicado em: (2014)

Ciencia y tecnología en la educación superior agrícola en la Universidad de Cuenca: propuesta
Por: González Garzón, Enrique
Publicado em: (2014)

Universidad de Cuenca: Planeamiento académico y desarrollo regional
Por: Achig Subía, Lucas

Estudio para un proyecto de colegio universitario
Por: Cevallos Ávila, Galo

Vinculación entre Docencia e Investigación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca

Propuesta de modelo profesional para la carrera de médico veterinario zootecnista de la Universidad de Cuenca
Por: Encalada de Vásquez, María E.

Docencia académica, investigación y calidad: retos y desafíos de la educación superior en el Ecuador /
Publicado em: (2017)

Vinculación entre Docencia e Imvestigación en la Facultad de Filosofía, letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de cuenca
Por: Carrasco Vintimilla, Manuel, et al.
Publicado em: (2014)

Estudio para un proyecto de Colegio Universitario
Por: Cevallos Avila, Galo
Publicado em: (2014)

Anfibios académicos: pedagogías, docencia y evaluación en la educación superior
Por: Jurado Valencia, Fabio

Universidad Técnica de Machala: planeamiento académico y desarrollo regional
Por: Paladines Romero, José
Publicado em: (2014)

Misión de la educación superior agrícola en el siglo XXI
Por: González Garzón, Enrique

Propuesta de educación ambiental, para la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay
Por: Atiencia M., John, et al.
Publicado em: (2014)

Propuesta de educación ambiental, para la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad del Azuay

Programa de maestria en contrucciones para la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidadde Cuenca
Por: Quesada Molina, Juan Felipe
Publicado em: (2014)

La evaluación educativa y el docente en el contexto de la calidad y producción científica
Por: Ramirez Alvarez, Fernanda Yadira
Publicado em: (2014)

Las tecnologías de la información y comunicación en la actividad Docente Universitaria
Por: Quinde Herrera, Karina
Publicado em: (2014)

Universidad Técnica de Machala: Planeamiento académico y desarrollo regional
Por: Paladines Romero, José

Teoría y crítica arquitectónica: Un proyecto curricular alternativo área asignaturas teórico-críticas, Facultad de arquitectura
Por: Jaramillo Medina, Carlos
Publicado em: (2014)

Las tecnologías de la información y comunicación en la actividad Docente Universitaria
Por: Quinde Herrera, Karina

Propuesta de modelo profesional para la carrera de médico veterinario zootecnista de la Universidad de Cuenca
Por: Encalada de Vásquez, María E.
Publicado em: (2014)

El buen profesor. Efectividad en el laboratorio de física de la Universidad Estatal de Nuevo México (NMSU)
Por: Charneca-Fernández, M.J. (MªJosé), et al.
Publicado em: (2013)

Programa de maestria en contrucciones para la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidadde Cuenca
Por: Quesada Molina, Juan Felipe

Universidades

Viabilidad del plan de desarrollo integral de la Universidad de Cuenca
Por: Dután Erráez, Holger, et al.
Publicado em: (2014)

La Educación superior, el P.R.E.D.E. y la O.E.A.
Por: Atcon, Rudolph P.

Universidad de Cuenca: Planeamiento académico y desarrollo regional
Por: Achig Subía, Lucas
Publicado em: (2014)

Acreditación universitaria
Por: Malo González, Claudio

Medir, evaluar y calificar
Por: Palacios Riquetti, Jorge Luis
Publicado em: (2014)

La evaluación educativa y el docente en el contexto de la calidad y producción científica
Por: Ramirez Alvarez, Fernanda Yadira

Universidad de Cuenca: Planeamiento académico y desarrollo cultural
Por: Achig Subía, Lucas

La evaluación de carreras universitarias en el Ecuador ¿desde qué concepción de educación?
Por: Van Der Bijl, Martinus Johannes Carolus Maria

Teoría y crítica arquitectónica: un proyecto curricular alternativo área asignaturas teórico-críticas, Facultad de arquitectura
Por: Jaramillo Medina, Carlos

Teoría y crítica arquitectónica Un proyecto curricular alternativo área asignaturas teórico-críticas, Facultad de arquitectura
Por: Jaramillo Medina, Carlos

Las configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior
Por: Litwin, Edith

Las configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior
Por: Litwin, Edith

Situación de la educación superior ecuatoriana
Por: Mora Solórzano, Medardo

Docencia Investigación en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca

Docencia Investigación en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca