Análisis de las prácticas evaluativas predominantes en la educación media y su relación con el fomento del aprendizaje grupal

Análisis de las prácticas evaluativas predominantes en la educación media y su relación con el fomento del aprendizaje grupal

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Detalles Bibliográficos
Outros autores:	Pinos Verdugo, William (coautor), Verdugo Seminario, Marco (coautora)
Formato:	Thesis Libro
Idioma:	Spanish
Subjects:	Evaluación Educación media Tesis en psicologia Aprendizaje

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