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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TIB-26 |
| 005 |
20230715062600.0 |
| 008 |
995122|1995 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 245 |
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|a Planteamiento de estrategias metodológicas para el aprendizaje del quichua como segunda lengua, en las escuelas activas de las comunidades de Ilincho y Las Lagunas, como medio de reequichuización de las comunidades de Saragurjo
|c María Gabriela Albuja I., Segundo Saca Q., José María Vacacela G. Director Aaljandro Mendoza Orellana
|h dact
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 1995
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| 300 |
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|a 134 páginas:
|c 29,5 cm
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| 502 |
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|a Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Lingüística Andina y Educación Bilingüe
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Mendoza Orellana, Alejandro, dir.
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| 650 |
1 |
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|a Quichua
|9 907
|
| 650 |
1 |
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|a Segunda lengua
|9 21970
|
| 650 |
1 |
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|a Saraguro lengua
|9 128043
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Tesis en lingüística andina
|9 127196
|
| 700 |
1 |
|
|a Albuja I., María Gabriela.
|9 128044
|
| 700 |
1 |
|
|a Saca Q., Segundo Francisco
|e coautor
|9 128045
|
| 700 |
1 |
|
|a Vacacela G., José María
|e coautor
|9 128046
|
| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|f Donación
|k npena
|l 1
|m Limitada
|p 19951220
|q 10000.00
|t TIB-26
|y 66743
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|z 1995-51-22
|
| 942 |
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|
|c TS
|
| 999 |
|
|
|c 75989
|d 75989
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