Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Γλώσσα
EBSCO Discovery Service
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξιθετικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
Verificación del nivel de madu...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Μόνιμος σύνδεσμος
Verificación del nivel de madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares (Kinder)
Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς:
Orellana Toro, Mercedes Isabelina
(coautora)
,
Vásquez Calderón, Marlene del Carmen
(coautora)
Μορφή:
Thesis
Βιβλίο
Γλώσσα:
Spanish
Θέματα:
Kinder
Educación infantil
Tesis en psicologia
Τεκμήρια
Περιγραφή
Άλλες εκδόσεις (1)
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Παρόμοια τεκμήρια
Verificación del nivel de madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares (Kinder)
ανά: Orellana Toro, Mercedes Isabelina, κ.ά.
Έκδοση: (2014)
Cómo enseñar a pensar a los niños?: preescolar
ανά: Trejo López, Oliva
Cómo enseñar a pensar a los niños?: preescolar
ανά: Trejo López, Oliva
Cómo enseñar a pensar a los niños?: preescolar
ανά: Trejo López, Oliva
El Valor psicopedagógico de los juegos tradicionales en el nivel pre-básico