Influencia del pre-kinder en el desarrollo psicomotriz de las niñas del kinder de la escuela Sagrados Corazones

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Eitemau Tebyg

Influencia del pre-kinder en el desarrollo psicomotriz de las niñas del kinder de la escuela Sagrados Corazones
gan: Arrobo L., Emperatriz
Cyhoeddwyd: (2014)

La psicomotricidad del niño de 0 a 6 años
gan: Arrobo, Emperatriz

Estimulación psicomotriz en el preescolar (niños de 2 a 5 años)

El desarrollo psicomotor desde el nacimineto hasta los 6 años: consecuencias educativas
gan: Le Boulch, Jean

Estudio experimental de la adquisición de logros y destrezas psicomotrices en niños

La Psicomotricidad en los Jardines de Infantes de la Zona Urbana de la ciudad de Cuenca.

La Adquisición de nociones básicas a través de la expresión corporal

Psicomotrocidad infantil
gan: Arévalo, Yolanda

La psicomotricidad del niño de 0 a 6 años
gan: Arrobo, Emperatriz
Cyhoeddwyd: (2014)

Desarrollo de la psicomotricidad y su relación con el dibujo y la escritura de los niños de cuatro a seis años

Estimulación psicomotriz en el preescolar (niños de 2 a 5 años)
gan: Becerra Orellana, Libia Ernestina, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

La educación ambiental en los niños y niñas de pre-escolar

Verificación del nivel de madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares (Kinder)

Psicomotrocidad infantil
gan: Arévalo, Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El Valor psicopedagógico de los juegos tradicionales en el nivel pre-básico

Frecuencia de las alteraciones del lenguaje oral en los niños de kinder y primer grado de las escuelas urbanas de Cuenca 1991-1992
gan: León, Adriana

La psicomotricidad como base de la educación en el pre-escolar
gan: Yépez Carrasco, Silvia Zamira
Cyhoeddwyd: (2014)

El juego y su incidencia en el desarrollo psicomotriz en los niños de 5 a 6 años

Educación psicomotriz en la infancia inadaptada
gan: Bénos, Jean

Desarrollo de las etapas del dibujo en el niño de la escuela primaria

El desarrollo de la actividad lúdica y su relación con el aprendizaje en los niños de pre-primaria

Pedagogía de la sexualidad infantil de 6 a 12 años
gan: Rodríguez, JudithTigre, Dolores

Lineamientos para la constitución de una guardería

La sexualidad en el nivel primario

La psicomotricidad como base de la educación en el pre-escolar
gan: Yépez Carrasco, Silvia Zamira

Influencia del juego dinámico en la adquisición de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 3 años

Frecuencia de los trastornos del lenguaje oral en niños de kinder y primer grado de las escuelas urbanas de Cuenca 1991-1992
gan: Orellana, Miriam

La Influencia del programa CNH. del INNFA en el desarrollo del lenguaje de los niños de 2 a 5 años

La relación del juego con el aprendizaje en niños de 2 a 5 años

Educación psicomotriz: texto pedagógico
gan: Muñoz Muñoz, Luis Armando

La autoestima en niños y niñas que viven con familiares alcohólicas

Propuesta metodológica de arte grafo-plástico para desarrollar la creatividad de los niños de pre-básica
gan: Pinduisaca Peñafiel, Sandra Amparito

Estudio experimental de la adquisición de logros y destrezas psicomotrices en niños
gan: Alvarez Peralta, Ruth Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Frecuencia de las alteraciones del lenguaje en los niños de kinder y primer grado de las escuelas urbanas de la ciudad de Cuenca 1991-1992
gan: Poveda Vásquez, Faviola

Influencia del juego dinámico en la adquisición de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 3 años
gan: Beltrán Izquierdo, Karina Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Evaluación de la psicomotricidad en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Sayausi. Cuenca 2022
gan: Cabrera Quizhpi, Daniela Estefanía, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Influencia de la estimulación familiar en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas

Influencia de la estimulación familiar en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas
gan: Chérrez C., Eulalia, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Propuesta de desarrollo psicomotor y su valoración en niños de la Unidad Educativa Mundo de Fantasía, Cuenca
gan: Quizhpe Martínez, Teresa de los Angeles
Cyhoeddwyd: (2017)

Proceso de aprendizaje del niño de 5 a 7 años