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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TPS-245 |
| 005 |
20231207144358.0 |
| 008 |
999061|1999 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 245 |
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|a El tiempo histórico como estructura cognitiva necesaria para el aprendizaje de la historia
|c Jéssica Castillo Núñez y Elena Jerves Hermida. Directora María Eugenia Maldonado Aguilar
|h dact
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 1999
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| 300 |
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|a 152 páginas:
|c 29,5 cm
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| 502 |
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|a Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Infantil
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Maldonado Aguilar, María Eugenia, dir.
|e PSICOLOGIA
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| 650 |
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|a Historia y aprendizaje
|9 128882
|
| 650 |
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0 |
|a Arqueologia e historia
|9 23568
|
| 650 |
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|
|a Tiempo historico e historia
|9 128884
|
| 650 |
|
0 |
|a Cognición
|9 8185
|
| 650 |
|
|
|a Tesis en psicologia
|9 1985
|
| 700 |
1 |
|
|a Castillo Núñez, Jéssica.
|9 270796
|
| 700 |
1 |
|
|a Jerves Hermida, Elena Monserrath.
|9 2610
|
| 852 |
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|
|a UC-CDJBV
|c CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|f Donación
|k npena
|l 1
|m Limitada
|p 19990617
|q 10000.00
|t TPS-245
|y 68088
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g CUARTO PISO (SECCION TESIS)
|z 1999-90-61
|
| 942 |
|
|
|c TS
|
| 999 |
|
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|c 76412
|d 76412
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