Pensamiento formal y su relación con el rendimiento escolar numérico

Pensamiento formal y su relación con el rendimiento escolar numérico

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Bibliografski detalji
Daljnji autori: Panjón Guallpa, Isabel (coautor), Ordoñez S., Mónica Patricia (coautor)
Format: Disertacija Knjiga
Jezik:Spanish
Teme:
Piaget, Jean. > 1896-1918
Inteligencia
Numero en educacion
Tesis en psicologia

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