La inmadurez psicomotriz y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura

La inmadurez psicomotriz y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura

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Awduron Eraill:	Parra Méndez, Magdalena (coautora), Ulloa Gómez, Jenny (coautora)
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Pynciau:	Lectura enseñanza Tesis en psicologia Aprendizaje

Eitemau Tebyg

La inmadurez psicomotriz y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Parra Méndez, Magdalena, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Propuesta de guía de recuperación de problemas de Lecto-Escritura para docentes

Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth

Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico

Influencia del lenguaje egocéntrico en el aprendizaje de la lecto-escritura

Déficit de orientación espacio temporal y su incidencia en el aprendizaje de la lecto escritura

Déficit de la percepción visual y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura

Problemas de aprendizaje en la lecto-escritura

Problemas de aprendizaje en la lecto-escritura
gan: Parra M., Magdalena, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

La escritura indígena andina
gan: Ibarra Grasso, Dick Edgar

Déficit de la percepción visual y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Brito V., Karina, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

La prevención de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Carrión C., Lyda, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Déficit de orientación espacio temporal y su incidencia en el aprendizaje de la lecto escritura
gan: Astudillo Naranjo, Jahne, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Enseñando a leer
gan: Milicic Muller, Neva

Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva

Nivel de conocimientos psicopedagógicos que tiene el maestro sobre el período preparatorio, su aplicación durante el mismo y su repercusión en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Alvarez G., Zandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

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El aprendizaje de la lectura y escritura en el primer grado del nivel primario: métodos didácticos y técnicas de enseñanza utilizadas

Desarrollo de la motricidad fina y su incidencia en la escritura

La memoria y su influencia en el proceso de aprendizaje
gan: Ortega G., Guillermina de Lourdes

Incidencia del aprestamiento en el desarrollo de la lecto-escritura en los niños de segundo de básica

Una estrategia para la enseñanza de la lecto-escritura del Castellano, como segunda lengua en el octavo año de la unidad Educativa Intercultural Bilingüe SISID del cantón Cañar

Déficit de la percepción visual y su relación con el aprendizaje de la Lecto-Escritura

Enfoques y estilos del aprendizaje desde la perspectiva del alumno
gan: Orellana Pesántez, Elda

Sistematización de la metodología A.L.F.A. para el desarrollo de habilidades y destrezas en lecto-escritura y cálculo

Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
gan: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2014)

La prevención de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura

Aprendizaje del lenguaje en la niñez escolar
gan: Patiño Bravo, Digna

La Enseñanza de lectura. El método no-oral de Chicago
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Hagamos del aula un laboratorio de aprendizaje

Diversidad y educación inclusiva: Enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa
gan: Cardona Moltó, María Cristina

Proyecto: desarrollo y aplico habilidades y técnicas de aprendizaje

Teorias explicativas de la motivación en el aprendizaje

El Desarrollo del aprendizaje en los niños autistas

Aprendizaje activo en el jardín de infantes
gan: Castro Valverde, Olga Irene

Zurdería y sus efectos en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños

El Desarrollo del lenguaje en el niño de 6 a 12 años y su importancia en el aprendizaje escolar

Lectoescritura: aprendizaje integral
gan: Narvarte, Mariana E.

Adaptación escolar del niño (6-12 años) y su relación con el aprendizaje

Con mis manitos construyo y aprendo