Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003

Eitemau Tebyg

• Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
  gan: Avila Guaraca, Rosa Isabel
  Cyhoeddwyd: (2014)
• Aportes del modelo psicolinguístico a la escritura
  gan: Martínez Gómez, Julián Andrés
• Enseñanza de la lecto-escritura como un proceso de desarrollo cognitivo
  gan: Molina Moreno, Sandra Elizabeth
  Cyhoeddwyd: (2013)
• Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica
  gan: Rivera Vivar, Hernán Gonzalo
  Cyhoeddwyd: (2015)
• Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
  gan: Cabrera, María Eulalia, et al.
  Cyhoeddwyd: (2014)