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Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
Taispeáin leaganacha eile (1)
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:
Ávila Guaraca, Rosa Isabel
Formáid:
Tráchtas
LEABHAR
Teanga:
Spanish
Ábhair:
Universidad de Cuenca.
Lectura evaluacion
Psicolinguistica lecto-Escritura
Tesis de maestria en gerencia de proyectos educativos y sociales
Stoc
Cur síos
Leaganacha eile (1)
Míreanna comhchosúla
Amharc foirne
Míreanna comhchosúla
Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
de réir: Avila Guaraca, Rosa Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
Aportes del modelo psicolinguístico a la escritura
de réir: Martínez Gómez, Julián Andrés
Enseñanza de la lecto-escritura como un proceso de desarrollo cognitivo
de réir: Molina Moreno, Sandra Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica
de réir: Rivera Vivar, Hernán Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)
Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
de réir: Cabrera, María Eulalia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)