Chuyển đến nội dung
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Ngôn ngữ
EBSCO Discovery Service
Tất cả các trường
Tiêu đề
Tác giả
Chủ đề
Số hiệu
số ISBN/ISSN
Nhãn
Tìm kiếm
Nâng cao
Acercamiento psicolinguístico:...
Trích dẫn điều này
Văn bản này
Email này
In
Xuất bản ghi
Xuất tới RefWorks
Xuất tới EndNoteWeb
Xuất tới EndNote
Liên kết dài hạn
Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
Hiển thị phiên bản (1) khác
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:
Ávila Guaraca, Rosa Isabel
Định dạng:
Luận văn
Sách
Ngôn ngữ:
Spanish
Những chủ đề:
Universidad de Cuenca.
Lectura evaluacion
Psicolinguistica lecto-Escritura
Tesis de maestria en gerencia de proyectos educativos y sociales
Đang giữ
Miêu tả
Phiên bản (1) khác
Những quyển sách tương tự
Chế độ xem nhân viên
Những quyển sách tương tự
Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
Bằng: Avila Guaraca, Rosa Isabel
Được phát hành: (2014)
Aportes del modelo psicolinguístico a la escritura
Bằng: Martínez Gómez, Julián Andrés
Enseñanza de la lecto-escritura como un proceso de desarrollo cognitivo
Bằng: Molina Moreno, Sandra Elizabeth
Được phát hành: (2013)
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación general básica
Bằng: Rivera Vivar, Hernán Gonzalo
Được phát hành: (2015)
Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
Bằng: Cabrera, María Eulalia, et al.
Được phát hành: (2014)