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Análisis de las relaciones entre el niño con problemas de aprendizaje y y su grupo familiar, año lectivo 1989-1990 en el Centro de Diagnóstico Psicopedágógico del Azuay

Análisis de las relaciones entre el niño con problemas de aprendizaje y y su grupo familiar, año lectivo 1989-1990 en el Centro de Diagnóstico Psicopedágógico del Azuay

Mostrar otras versiones (1)
Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Calle Maldonado, Zoila Bertha, Siguencia Vázquez, Esthela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Asistencia a la infancia
Niños aprendizaje
Tesis en trabajo social
  • Existencias
  • Descripción
  • Otras Versiones (1)
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Ejemplares similares

  • Estudio crítico descriptivo del centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico del Cañar y rol del trabajador social, año lectivo 1990-1991
    por: Calle Maldonado, Ruth
  • Análisis de las relaciones entre el niño con problemas de aprendizaje y y su grupo familiar, año lectivo 1989-1990 en el Centro de Diagnóstico Psicopedágógico del Azuay
    por: Calle Maldonado, Zoila Bertha, et al.
    Publicado: (2014)
  • Evaluación de la red comunitaria en el cantón Cañar 1991-1992
    por: Bernal V., Bilma
  • Estudio crítico descriptivo del centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico del Cañar y rol del trabajador social, año lectivo 1990-1991
    por: Calle Maldonado, Ruth
    Publicado: (2014)
  • Estudio de los casos de maltrato, conocidos en el programa de defensa del menor maltratado en el INNFA de Cuenca, en 1991
    por: Cárdenas Bermeo, Alicia

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