Escuela inclusiva y la invención de otros modos de sentir, pensar y hacer,

Escuela inclusiva y la invención de otros modos de sentir, pensar y hacer,

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Martinelli, María Alejandra
Tác giả khác:	Belgich, Horacio (compilador)
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Spanish
Những chủ đề:	Escuela inclusiva Formación docente

Những quyển sách tương tự

Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Bằng: Ainscow, Mel

Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo /
Bằng: Stainback, Susan

Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo /
Bằng: Stainback, Susan

Proyecto de capacitación docente para la educación inclusiva Escuela Cedfi 2009-2010
Bằng: Valverde Villegas, María Soledad

Proyecto de capacitación docente para la educación inclusiva
Bằng: Valverde Villegas, María Soledad
Được phát hành: (2013)

Experiencias en educación inclusiva: vinculación escuela, familia y comunidad

Educación inclusiva: evaluación e intervención didáctica para la diversidad
Bằng: León Guerrero, María José

Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente
Bằng: Narváez, Patricio

Buenas prácticas de escuela inclusica: la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad

Alumnado con altas capacidades

Práctica evaluativa inclusiva en el aula regular en niños y niñas con dislexia
Bằng: Morocho Vanegas, José Fabián

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
Bằng: Litwin, Edith

La Profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza
Bằng: Torres, Rosa María

Diversidad e inclusión educativa: aspector didácticos y organizativos

La formación del maestro
Bằng: Beggs, Walter K.

Fortalecer la profesión docente: un desafío crucial
Bằng: López Rupérez, Francisco

Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos

Cómo resignificar la escuela: racionalidad y epistemología /
Bằng: Llanos Ceballos, Adolfo León
Được phát hành: (2016)

Actitudes hacia la educación inclusiva en los estudiantes universitarios de Educación General Básica
Bằng: Astudillo Gómez, Priscila Lizeth, et al.
Được phát hành: (2016)

La formación docente: complejidad y ausencias /
Được phát hành: (2009)

El rol de la escuela regular en el proceso de inclusión de las niñas y niños trabajadores
Bằng: Tacuri Ch., Dolores

Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
Bằng: Echeita Sarrionandia, Gerardo

Enseñar matemáticas en la escuela media

Aprender a enseñar
Bằng: Blanco, Antonio

Guía para la formación de nuevos docentes /
Bằng: Luchetti, Elena
Được phát hành: (2010)

Tomar parte: una manera de ser /
Bằng: Donoso, J. I. autor
Được phát hành: (1998)

Teacher identity discourses. Negotiating personal and professional spaces
Bằng: Alsup, Janet

Formación docente con maestros: un lugar posible /
Bằng: Pipkin Embón, Mabel
Được phát hành: (1997)

Cómo organizar aulas inclusivas: propuestas y estrategias para acoger las diferencias /
Bằng: Holzschuher, Cynthia
Được phát hành: (2012)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
Bằng: Mansione, Isabel

Hacia el futuro de la formación docente en educación superior. Estudio comparativo y prospectivo

Hacia una didáctica de la formación docente: criterios y estrategias para que los cambios lleguen al aula
Bằng: Perlo, Claudia

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

Transformación de la formación docente: desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías
Bằng: Pruzzo de Di Pego, Vilma

Revista Iberoamericana de Educación

Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo /
Được phát hành: (2019)

Práctica inclusivas: experiencias, proyectos y redes
Bằng: Moliner García, Odet

Las prácticas educativas ante las dificultades del lenguaje, una propuesta desde la acción. La colobaración entre logopedas, psicopedagogos, profesores y padres
Bằng: Acosta Rodríguez, Víctor Manuel

Formación de docentes:
Bằng: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Được phát hành: (2004)