Propuesta de un programa de recuperación psicopedagógica para niños y niñas con dificultades en la escritura
El presente trabajo aborda el afianzamiento de las diferentes funciones básicas, necesarias para el aprendizaje de la escritura a través del diagnóstico de las pruebas de: Funciones Básicas y Pedagógica, en 15 niños y niñas del tercer año de Educación General Básica con dificultad en la escritura....
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Thesis Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
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| Διαθέσιμο Online: | http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps475.pdf |