Mejoramiento de relaciones interpersonales en escolares desde la psicología cognitiva

Los trastornos emocionales y conductuales en los niños provocan perturbaciones para él y los que le rodean; esto obstaculiza sus relaciones interpersonales, cuyas dificultades pueden evidenciarse en comportamientos variados como inhibición, hipersensibilidad, retraimiento, ansiedad de separación, te...

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Bibliografske podrobnosti
Drugi avtorji: García Cordero, Julia Cumandá (coautor), Trelles Zambrano, Wilma Fabiola (coautor)
Format: Thesis Knjiga
Jezik:Spanish
Teme:
Online dostop:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps455.pdf