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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TPS-462 |
| 005 |
20230308194149.0 |
| 008 |
000000|2006 ||||||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|b spa
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| 041 |
1 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Ulloa Peralta, Juan Carlos
|9 148813
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| 245 |
1 |
1 |
|a Propuesta psicopedagógica para estimular la lectura creativa
|c Juan Carlos Ulloa Peralta. Directora Jessica Castillo Nuñez
|h cd
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| 264 |
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|a Cuenca
|c 2006
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| 300 |
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|a CD
|c 18 cm
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| 502 |
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|a Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientacion Vocacional
|b Universidad de Cuenca
|c filo
|d Castillo Núñez. Jessica, dir.
|e PSICOLOGIA
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| 520 |
3 |
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|a Esta investigación que es eminentemente practica, por su estilo, en donde se presentan estrategias Cómo enseñar la lectura creativa. Parte de un modelo curricular, en el que se describen y ejemplifican las habilidades Cognitivas para trasladarlo a un programa de estimulación de la creatividad en la Lengua Española. En el que se proponen una gama de actividades y recursos para su desarrollo. Sobresale el protagonismo del maestro en la educación, quien traslada su poder creativo y personal a los valores establecidos, ahí donde se ponen los pilares de la personalidad creadora. Dentro de un programa de actividades validadas para los niños/as de séptimo de básica, con una visión eminentemente, lúdica y constructivista.
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| 650 |
1 |
0 |
|a Lectura oral
|9 30281
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| 650 |
1 |
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|a Creatividad
|9 27873
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| 650 |
1 |
7 |
|a Habilidades cognitivas
|9 9734
|
| 650 |
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|a Tesis en psicologia
|9 1985
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| 852 |
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|a UC-CDJBV
|c ESTANTERIA CERRADA
|f Donación
|k sergio.cajamarca
|l 1
|m Limitada
|p 00000000
|q 1,00
|t TPS-462
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps462.pdf
|z 0000-00-00
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| 856 |
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|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps462.pdf
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| 942 |
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|c TS
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| 999 |
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|c 85190
|d 85190
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