| Summary: | La Tesis caracteriza a una propuesta metodológica de iniciación deportiva de la disciplina de natación, integrada a la misma las fases de detección y selección de los talentos deportivos, proyecto que fuera realizado en la Unidad Educativa de Iniciación y Desarrollo Deportivo del Azuay UNEDID, de cuyo contexto se conformó, en base a la aplicación de diversos tests deportivo - pedagógicos; dos grupos de veinte niñas y veinte niños respectivamente en los que se aplicó, durante el periodo de seis meses el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estilos natatorios, a través de la aplicación de las normas metodológicas pertinentes y de la evaluación inicial, sumativa y final, lo que permitió la obtención de resultados positivos en el desarrollo técnico; y a través de los cuales se demuestran las hipótesis planteadas al iniciar el proyecto. La fundamentación psicopedagógica, fisiológica y técnica de la presente Tesis referida a la temática central es el marco científico complementario de la investigación de la iniciación deportiva que respalda la elaboración de la investigación de campo pertinente
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