|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 003 |
Ucuenca |
| 005 |
20230308194257.0 |
| 008 |
007000|2007 ec |||||r|||||||||||spa|| |
| 999 |
|
|
|c 85573
|d 85573
|
| 040 |
|
|
|b spa
|a UCuenca-cdrjbv
|c UCuenca
|e rda
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a .
|c TSOC-62
|
| 100 |
1 |
|
|a Riera páginas:, Sonia E.
|9 274170
|
| 245 |
|
3 |
|a El conocimiento y el aprendizaje colectivo para el desarrollo local. Escuela de formación en desarrollo local y gestión comunitaria en la parroquia Guel, Sigsig Azuay
|c Sonia Riera, directora Ana Cecilia Salazar
|h cd
|
| 264 |
|
|
|a Cuenca
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 61 páginas:
|c 18 cm
|b ilu
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
|
|
|a Sociólogo
|b Universidad de Cuenca
|c eco
|d Salazar Vintimilla, Ana Cecilia, dir.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 520 |
3 |
|
|a El presente trabajo sólo pretende despertar el interés en la población por los problemas y situaciones conflictivas en que se encuentran inmersas; mismas que pueden ser debidas, en ocasiones, a su propio comportamiento, las cuales pueden ser modificadas con sus propias actitudes y su capacidad para analizarlas, cuestionarlas y gestionarlas para solucionarlas, aunque no siempre puedan ser de forma inmediata. En virtud de ello, este apartado no pudiera ser el fin del trabajo, puesto que el término de cada acción significa el comienzo de otra en un permanente proceso de transformación de la realidad. Con base en esto, las acciones se realizan representan únicamente el inicio del trayecto, el primer eslabón de una cadena que esperamos sea interminable o, por lo menos, bastante larga. Los siguientes eslabones ya comienzan a unirse gracias al trabajo compartido de la población. Trabajar en desarrollo humano aparece como una actividad que se encuentra regida y encuadrada por situaciones que escapan claramente a cualquier parámetro fijado para otras actividades. El proceso de educación de los beneficios derivados de adoptar pautas democracia que luego se reflejarán en una mejor calidad de vida. El Programa de capacitación, persistirá en el afán de generar un verdadero espacio amplio unificado al que se puedan incorporar en forma continua otras instituciones y representantes sociales ávidos de realizar aportes que forjen puentes solidarios entre los diferentes sectores que conforman las comunidades
|
| 650 |
|
0 |
|a Gestion comunitaria
|9 111682
|
| 650 |
|
0 |
|a Parroquia güel
|9 150056
|
| 650 |
|
0 |
|a Desarrollo humano
|9 4372
|
| 650 |
|
0 |
|a Tesis en sociologia
|9 137796
|
| 650 |
|
0 |
|a Desarrollo local
|9 48325
|
| 852 |
|
|
|a UC-CDJBV
|f Donación
|l 1
|m Limitada
|p 20070000
|q 1.00
|t TSOC-58
|b 1
|d CDRC
|e CDRC
|g ESTANTERIA CERRADA
|z 2007-70-00
|
| 856 |
|
|
|u http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tsoc62.pdf
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|z lucia.mora@ucuenca.edu.ec
|