Qué hacemos cuando hacemos: reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar,

Qué hacemos cuando hacemos: reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar,

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Sagües, Ana R.
Awduron Eraill:	Belgich, Horacio (compilador)
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Spanish
Pynciau:	Práctica docente Formación docente Integración escolar

Eitemau Tebyg

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
gan: Mansione, Isabel

Fortalecer la profesión docente: un desafío crucial
gan: López Rupérez, Francisco

Quiero que mi escuela tenga flores, SIPROFE, formación docente
gan: Narváez, Patricio

Saber docente y práctica cotidiana: un estudio etnográfico
gan: Salgueiro Caldeira, Ana María

La formación docente: complejidad y ausencias /
Cyhoeddwyd: (2009)

La Profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza
gan: Torres, Rosa María

Formación docente con maestros: un lugar posible /
gan: Pipkin Embón, Mabel
Cyhoeddwyd: (1997)

Integración escolar de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales

Formación de docentes:
gan: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Cyhoeddwyd: (2004)

Guía para la formación de nuevos docentes /
gan: Luchetti, Elena
Cyhoeddwyd: (2010)

Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

La formación del maestro
gan: Beggs, Walter K.

El oficio de enseñar: condiciones y contextos
gan: Litwin, Edith

Transformación de la formación docente: desde las tradicionales prácticas a las nuevas ayudantías
gan: Pruzzo de Di Pego, Vilma

Hacia el futuro de la formación docente en educación superior. Estudio comparativo y prospectivo

Teacher identity discourses. Negotiating personal and professional spaces
gan: Alsup, Janet

Hacia una didáctica de la formación docente: criterios y estrategias para que los cambios lleguen al aula
gan: Perlo, Claudia

Integración escolar de niños con síndrome de down en la escuela inclusiva

Aprender a enseñar
gan: Blanco, Antonio

Tomar parte: una manera de ser /
gan: Donoso, J. I. autor
Cyhoeddwyd: (1998)

Soluciones pedagógicas para la integración escolar y permanencia: proyecto de integración y lineamiento para la adaptación curricular /
gan: Narvarte, Mariana E.
Cyhoeddwyd: (2008)

La preparación académica de los docentes y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Isabel Moscoso Dávila

Alfabetización académica: una propuesta para la formación de docentes universitarios

Convivir en la diversidad: una propuesta de integración social desde la escuela /
gan: Gil del Pino, María del Carmen
Cyhoeddwyd: (2008)

Niños en integración escolar: hacia una lógica democrática de los procesos de inclusión
gan: Belgich, Horacio

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar

Formación docente en lectura y escritura. Recorridos didácticos /
gan: Lerner, Delia
Cyhoeddwyd: (2009)

Formación docente y educación basada en competencias
gan: Díaz Barriga, FridaRigo, Marco Antonio

Escuela inclusiva y la invención de otros modos de sentir, pensar y hacer,
gan: Martinelli, María Alejandra

Revista Iberoamericana de Educación

Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo /
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista

Módulo de diseño curricular: programa de profesionalización de profesores de ciclo básico, sin título docente, del área rural /
Cyhoeddwyd: (1997)

La biografía escolar, su influencia en la práctica docente
gan: Guartán Soria, Blanca Susana, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Transitar la formación pedagógica

Encuentro Internacional de materiales educativos y práctica pedagógica (27 al 29 de junio de 2000: Lima)

El desafío de educar hoy: hacia un paradigma pedagógico personalista
gan: Petty, Miguel