El Mapa conceptual como estrategia para la promoción de aprendizaje lógicos no mecanizados

El presente trabajo consiste en la aplicación del Mapa Conceptual como estrategia para la promoción de aprendizajes lógicos no mecanizados en la asignatura de ciencias naturales en el séptimo año de educación básica paralelo A de la Escuela fiscal vespertina Julio Abad Chica, ubicada en la zona urba...

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Sonraí bibleagrafaíochta
Rannpháirtithe: Jara Bueno, Ana Beatriz, Morocho Barzallo, Nancy Lucía (coautora)
Formáid: Tráchtas LEABHAR
Teanga:Spanish
Ábhair:
Rochtain ar líne:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps484.pdf