Adaptaciones curriculares para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en niños con Coeficiente Intelectual Limítrofe

Adaptaciones curriculares para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en niños con Coeficiente Intelectual Limítrofe

Show other versions (1)

En la Teoría Constructivista el niño/a va construyendo significados. Desde 1997 en nuestro país se está desarrollando un proceso de Reforma Curricular con el propósito de mejorar la enseñanza- aprendizaje utilizando instrumentos curriculares, elementos que viabilizan la aplicación de paradigmas tend...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tacuri, Lucia
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Subjects:
Coeficiente intelectual limitrofe
Educación especial
Nee
Teoria constructivista
Tesis en psicologia
Online Access:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/tps485.pdf

Similar Items

Similar Items